¿Cuántas veces has subido imágenes, enviado correos electrónicos, o
has posteado en uno u otro sitio en la red?, supongo que varias, eso
multiplícalo por miles o quizás millones de cibernautas a lo largo y ancho
del planeta, ¿qué resultados nos da?, sencillo: “obesidad informativa”.
Yo soy uno de esos culpables y seguramente Uds. también, somos los que tenemos sobrepoblado internet de datos, imágenes y un cuanto hay…todos creemos y estamos casi seguros que lo subido es importante, muy importante, no seleccionamos, solo nos tómanos el tiempo necesario para “alimentar” y “sobrealimentar” la red.
Yo soy uno de esos culpables y seguramente Uds. también, somos los que tenemos sobrepoblado internet de datos, imágenes y un cuanto hay…todos creemos y estamos casi seguros que lo subido es importante, muy importante, no seleccionamos, solo nos tómanos el tiempo necesario para “alimentar” y “sobrealimentar” la red.
Hemos hablado de internet, no hemos dicho nada de wasap, la Tv, el
cable, la radio, la prensa todos medios de donde nos llega información y se
agrega nueva mínuto a mínuto, hay serias dudas que usen mecanismos de filtros para indicar
cuál es más importante y cuál de menos valor. Aunque este último concepto
también es cuestionable, lo que para mi tiene valor puede que para ti no lo
tenga.
¿Viste que no es fácil y sencillo determinar qué información debe
perdurar en el tiempo y cuál no? Según un estudio realizado por Peter Lyman y
Hal Varian, de la School of Information Management and Systems, la información
se incrementa en un 30 % anual y el % es muy posible se haya incrementado.
Situacion que ya había visualizado el futurista Alvin Toffler en su
obra “Future Shock” (1970) donde hace alcance al estado de contar con demasiada información
para tomar una decisión informada sobre un determinado tema.
Pero es Alfons Cornella en 1996, quien escribe “la sobrecarga
de información que recibe un usuario, en especial de Internet en todas sus
formas, puede causarle la sensación de no poder abarcarla ni gestionarla y, por
tanto, llegar a generarle una gran angustia”. Y acuña el termino “infoxicación”
Pero volvamos a lo nuestro, ¿cómo nos afecta esta situación?, algunos
dicen que no es problema mucha información, sino que no somos capaces de
enfrentarla, no nos hemos preocupado de aprender las herramientas que existen y
aplicarlas en nuestra relación con la información. Los profesionales de la
información llamados bibliotecólogos, manejan técnicas de clasificación de
la información Ej descriptores de materias, etiquetas de
materias, en el mundo de la informática vemos los llamados lectores
de RSS
Pero quién de los simples mortales y usuarios hace esto: Clasificar
por tema, autor u orden alfabético lo que sube… nadie o para no
ser tan duro, muy pocos, al parecer bibliotecólogos, algunos
investigadores y motores automáticos de búsquedas si lo hacen.
Entonces, la próxima vez que busques algo, y no lo encuentres fácilmente,
¿qué deberías hacer?, más allá de enojarte y culpar al servicio de internet o al
profesional que entrega la información. Sencillo conozca las herramientas para
acceder a la información. Dele uso cuando alimente de información al
sistema, pensando que alguien la pueda requerir luego, sea empático
Al parecer el problema no es solo que hay mucha información, también
pasa por la educación de la gente que forma parte de las redes sociales, internet y los medios de comunicación que generan
millones de datos por segundos, que luego se transforman en
información…es urgente educar a los usuarios, para que sean responsables en la
generación de información, entendiendo que ella podría ser necesaria para
otros, no es difícil tomarse unos mínutos para generar un descriptor, un
tag, una palabra clave o una etiqueta.
“la información no merece ser libre” Jaron Lanier
Bibliografía
Lanier, Jaron. No somos computadoras, B. Aires: Debate, 2012. 256 p
PD. imagen de : https://gustavoveliz.wordpress.com/2009/03/10/sobre-infoxicacion/
PD. imagen de : https://gustavoveliz.wordpress.com/2009/03/10/sobre-infoxicacion/

Es por eso que hay que empezar a realizar Alfabetización Informacional (ALFIN) desde la enseñanza básica, para que nuestros alumnos aprendan a trabajar con información científica y responsable. La elección de los portales Web, deben ser un tema y los docentes deberían colaborar, revisando la bibliografía de los trabajos.
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